忠县新闻忠县顺溪小学学生ldquo

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9月17日上午，忠县顺溪小学六七十个学生忙开了，有的除草、有的松土，还有的栽种卷心白菜菜苗。原来，这是在学校“寻根逐梦园”里开设的劳动技术课。

前不久，这块地还杂草丛生，垃圾、建筑弃土遍地都是，极大地破坏了校园环境。该校校长陈前途突发奇想，如果把这块地整出来，种上水果蔬菜，不但能美化校园，还可以让学生体验到劳动的乐趣。

说干就干。该校组织人员设计方案，请来建筑公司对该地块进行改造。年2月，“寻根逐梦园”劳动实践基地正式建成，园内设有樱桃园、葡萄园、梨子园、柑橘园、蔬菜园、水稻基地、农作物基地及无土栽培室。

该校成立教育课题组，用3个月的时间，编写完成了校本教材《劳动技术》，内容涉及传统农业农具、现代农业工具、忠州特产等六大章节，并在学校4至6年级开设劳动技术课程，安排专职老师授课。

“以前，我不知道水稻长什么样，更不知道大米是怎么来的。”忠县顺溪小学6年级3班学生何怡说，在今年的劳动技术课上，她在水稻基地亲自参与播种、插秧、施肥、除草等，不但了解到犁头、镰刀、风车、石磙等传统农具的来历和作用，还了解了耕作机、播种机、施肥机、联合收割机及碾米机等现代农业工具的使用方法和适用范围。

目前，劳动技术教育在学校、家庭和社会教育中都有所忽视，很多家庭的父母不让孩子承担家务劳动和生产劳动，使他们的劳动观念淡薄。顺溪小学建设“寻根逐梦园”，就是为了让孩子们通过课堂教学和参加劳动实践活动，培养他们良好的劳动习惯。

为破解如何让学生从思想到行动上去理解“寻根逐梦”，该校还成立了“寻根逐梦”教育课题组，专门进行课题研究。该课题内容主要以校本教材《劳动技术》为依托，通过调查、访问，让学生了解家乡的农业发展；进行人物专访，访问那些为家乡办实事的乡亲们，让学生感悟“成才不忘根，乐为家乡发展作贡献”的好品质等。